浅探核心素养视阈下的初中信息技术教学——以“顺序结构”教学为例

明确学生发展核心素养,不仅是素质教育的需要,也是实现学生可持续发展的需要。初中信息技术教师要进一步强化＂生本＂意识,着眼于学生核心素养发展,不断优化教学,全面促进学生信息技术核心素养的发展。