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新课改下分层教学高效课堂浅探

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摘要 在新时代课改的背景下,教师要更好地营造互学互助的良好氛围,让学生更加高效地学习。分层教学可让各个层次的学生都得到更好的发展,较好地兼顾学生的学习水平、性格特点等,建立形式多样的学习小组,使学生取长补短,学会合作。教师应该根据学科和教学内容进行分层,建立有效的评价机制,用导学案加强指导。
作者 冼祖逸
出处 《中学教学参考》 2018年第18期60-61,共2页 Reference for Middle School Teaching
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