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教改浪潮冲击下的点滴思考
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摘要
课堂教学模式以改善学生的学习方式、培养学生的良好学习习惯,使学生进行自主、合作、探究的学习,从而培养终生的能力为主要目标,也更好地培养学生的创新意识、创新精神、创新能力和解决实际问题的能力。
作者
宣大东
机构地区
广西博白县龙潭镇第一初级中学
出处
《中学教学参考》
2018年第18期71-72,共2页
Reference for Middle School Teaching
关键词
激趣设疑
自学质疑
探究释疑
整合提高
拓展训练
分类号
G635 [文化科学—教育学]
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