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资源教师“四维一体”人才培养模式的研究被引量：1

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摘要提出了资源教师"四维一体"的能力结构,并从岗位需求为导向的课程改革、职前培养和职后培训的课程融通、人才培养保障体系建设三个方面论述了资源教师"四维一体"的能力培养路径,希望对国内资源教师的培养有所启发。

作者刘明清

机构地区豫章师范学院

出处《宿州教育学院学报》 2018年第3期47-48,128,共3页 Journal of Suzhou Education Institute

基金江西省社科规划项目"智障儿童随班就读‘学校支持系统’构建的研究"(项目编号:14JY16)的成果之一

关键词资源教师 “四维一体” 人才培养模式

分类号 G640 [文化科学—高等教育学]

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宿州教育学院学报

2018年第3期

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