基于区域集体备课下初中英语《考纲》话题复习教学的实践探究

随着新课标的实施,同伴互助在教师专业发展中的作用不断增大。笔者以《2017年广东省初中毕业生英语学科学业考试大纲》(下称《考纲》)话题为依托,以评比展示活动为载体,搭建不同类型学校间协作平台,规范我区初中英语集备基本模式,有效整合教学资源,构建初中英语区域教研共同体,从而提高我区初中英语复习备考的针对性和实效性,促进我区教师内涵发展。