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初中英语写作教学中存在的问题分析及其解决路径
被引量：
4
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摘要
以问题为导向,分析了目前初中英语课堂写作教学中存在的问题,并针对问题提出解决的方法,为下一步英语写作教学的改进提供了实证基础。
作者
朱效永
机构地区
安徽宿城第一初级中学
出处
《宿州教育学院学报》
2018年第3期137-139,共3页
Journal of Suzhou Education Institute
关键词
写作教学
问题分析
解决路径
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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