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小学语文教学中词句理解的深化
被引量:
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摘要
随着新课改的实施,小学的教学模式产生了较大的变化。在小学的教学中,语文教学的重要方面之一的词句理解,学生对词句的理解决定着是否能够理解文章,因此词句理解是教学中的重中之重。
作者
侯霞
机构地区
江苏南通市港闸区唐闸小学
出处
《教书育人(教师新概念)》
2018年第7期56-56,共1页
关键词
小学语文
词句理解
深化
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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