利用数学日记优化小学数学教学

数学日记是一种学生与教师沟通的特殊方式,是一种新形式的学习方法。对于教师而言,增多了与学生之间的交流,完善了教学方法;对于学生来说,可以培养对数学的学习兴趣,端正学习态度,在学习新内容的同时巩固了旧的知识点。