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备课管理的“四要”和“五看” 被引量:1

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摘要 备课管理就是学校管理层对教师备课的一种制度管理,它通过一定的量化目标和标准来检查教师的备课情况。其意义在于督促教师积极地备课及备课水平的提高,以促进课堂教学的计划性、针对性和有效性。其关键是"怎么样备课"或者是"什么样的教案才是好教案"的问题,它是备课和教案的评价标准。它不仅是方法问题,更重要的是导向问题。
作者 高继生
出处 《教书育人(校长参考)》 2018年第7期16-17,共2页
基金 中国教育学会2017年度“十三五”教育科研规划课题“基于核心素养的中小学德育研究”,课题编号:1723060001B
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