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提高小学生识字能力的几点尝试 被引量:1

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摘要 每一个汉字都是一个文化符号,背后都有一个有趣的故事。如果能把每一个汉字都演绎成一个鲜活的生命,让它背后的故事去说话,学生就能记得清,记得牢,写得美,学习起来也会津津有味,乐此不疲。
作者 王学成
出处 《教书育人(校长参考)》 2018年第7期65-65,共1页
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