有效运用自制玩教具,促进幼儿经验“生长”——兼论杜威“经验观”及其启示

Development Children’s Experience by Using Self-made Toys and Teaching Aids Effectively: and Discussing about Dewey’s Experiential View

自制玩教具是幼儿进行探索、获取经验的重要工具之一。教师为幼儿提供适宜的自制玩教具并引导幼儿学会充分运用,是促进幼儿经验发展的一个重要保障。当前,教师对幼儿经验的认识不足,导致提供的自制玩教具不能充分满足幼儿的探索需求。文章基于对现状的分析及杜威＂经验观＂的解读,探讨了在自制玩教具运用中促进幼儿经验＂生长＂的路径。