幼儿园阅读区创设存在的问题和对策

阅读区是激发幼儿阅读兴趣、培养幼儿阅读习惯的重要场所。目前幼儿园阅读区创设还存在着选址随意、空间单一、材料缺少、呈现杂乱、辅助材料缺乏、更新缓慢等现象。为提高幼儿园阅读区的活动效果,建议从科学选择位置、合理规划空间、丰富拓展材料、创新呈现方式、添置辅助材料、适时更新材料等方面加以优化。