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STEM教育模式在时装摄影课程教学中的应用

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摘要 2015年教育部在文件《关于"十三五"期间全面深入推进教育信息化工作的指导意见(征求意见稿)》中指出:探索STEM教育等创新教育模式,提高学生信息意识、创新意识,增强学生的数字化学习能力,把信息安全放在重要地位,使学生自觉遵守信息化社会的各项法律法规以及伦理道德。笔者从时装摄影课程教学如何科学地设计、有效地应用STEM教育入手对这一模式的应用进行了深入的研究。

作者冬雷

机构地区北京电子科技职业学院

出处《戏剧之家》 2018年第18期178-179,共2页 Home Drama

关键词 STEM教育模式时装摄影课程应用

分类号 G424.1 [文化科学—课程与教学论]

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