初中班主任对学生情商培养的作用

在初中教育阶段,学生情商的培养不容忽视。对于初中学生而言,其三观正处于逐步成型重要阶段,而初中生的心理特点决定其思想和行为容易出现偏差,产生各种心理问题和错误行为。作为班级管理的主要责任人,初中班主任是培养学生情商的中坚力量,对学生情商的培养有重要作用。在班级管理工作中,初中班主任应该用耐心、爱心去关心学生,教育学生,帮助学生提高情绪管理能力、沟通能力、决策能力。