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浅谈小组合作在数学课堂中的应用

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摘要 本文从两个方面,一是对小组合作学习认识的误区,二是小组合作学习的具体做法,讲述了小组合作学习的理论与实践等相关问题,有较强的可操作性和借鉴作用。
作者 董书伟
出处 《学苑教育》 2018年第13期55-55,共1页
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