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巧借故事提素养 中职课堂别样美
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摘要
中职语文课堂大都比较注重学生学习的自主性,老师们也一改以前的"灌、填、喂"的填鸭式教学,力求把课堂上得有激情,生动有趣。在语文课堂教学中常借故事创设情境,导入新课,激发兴趣;借故事理解课文,巧设课堂,提高效率;借故事引导写作,充实文章,培养能力。总之,利用故事则可以有效地激发学生学习兴趣,潜移默化地提升学生的语文素养。
作者
池海燕
机构地区
福建省尤溪职业中专学校
出处
《学苑教育》
2018年第13期76-77,共2页
关键词
故事
情境创设
理解文本
引导写作
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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学苑教育
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