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实践活动课在小学数学教学中的运用
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摘要
开展小学数学实践活动教学,意在让学生在实践活动中感悟数学与生活的联系,感受数学学习的乐趣,发展数感、空间观念等.有效的数学实践活动可以使学生产生浓厚的学习兴趣,并发挥主体意识.同时,利用丰富的实践活动课形式,可以挖掘学生潜能,激发学生的创造性,实践性,鼓励学生探索,思考,参与,促进学生思维发展,提升学生的综合素质。
作者
贾小妹
机构地区
甘肃省成县西关小学
出处
《神州》
2018年第19期63-63,共1页
关键词
小学数学
实践活动
思考
启发
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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神州
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