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国学经典引入高中语文课中的可行性研究

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摘要随着新课改政策的不断深入,将国学经典文化融入到高中语文教学中,能够让学生有效地学习到中华优秀的传统文化,并对其进行传承与传播.基于此,本文针对国学经典引入高中语文课中的可行性展开具体研究,进而提高学生对所学内容的理解,增强其学生的情感体验.

作者段颖

机构地区长沙市南雅中学高二年级

出处《神州》 2018年第19期76-76,共1页

关键词国学经典高中语文课可行性研究

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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神州

2018年第19期

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