同角三角函数中的“一题多解”与“多题一法”

随着经济和科学技术的不断发展,极大的促进了我国教育发展进程,加快了教育现代化步伐.数学学科是教育的重要内容,对学生逻辑思维能力的培养,和数学解题能力的提高具有重要影响.本文主要就同角三角函数中的“一题多解”与“多题一法”展开分析和研究,来促进为为学生数学解题提高理论依据,提高学生数学学习能力,实现教育发展大目标,促进教育的发展。