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谈小学语文教学中的课堂提问优化策略

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摘要提问是课堂教学中的重要组成部分,通过有效的提问教师能够更好地把握教学节奏,启发学生的思维,进而提高课堂教学的质量和效率.对小学语文提问艺术进行探讨,旨在促进小学语文课堂教学质量的进一步提升.

作者朱凌

机构地区广西壮族自治区南宁市桂雅路小学(青秀区)

出处《神州》 2018年第19期184-184,共1页

关键词小学语文课堂提问语文教学

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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