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情景教学在小学高年级语文中的应用
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摘要
情景式教学是一种情景交融的教学活动,教师从教材内容出发,通过语言、图片、视频等创设形象生动的情景,将课文场景真实地呈现在学生面前,引导学生融入其中,达到轻松理解课文主旨与思想情感的目标。教师要充分意识到情景教学法的作用,在小学高年级语文教学中科学合理运用,营造良好的学习氛围,帮助学生提升学习效率,实现语文综合素养的不断提升。
作者
吴玢
机构地区
重庆市酉阳县桃花源街道小坝小学
出处
《教学管理与教育研究》
2018年第12期57-58,共2页
TEACHING ADMINISTRATION & EDUCATIONAL RESEARCH
关键词
情景式教学
小学高年级语文
应用
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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教学管理与教育研究
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