期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
核心素养引领的英语阅读方法
下载PDF
职称材料
导出
摘要
英语阅读教学是培养学生语言能力、学习能力的重要途径,也是了解各国文化内涵,进行多元思维,发展核心素养的重要手段。学生语言能力、学习能力、全球视野、尊重差异、批判思维,都属于核心素养的体现,影响学生的终身发展。那么初中英语阅读教学中,如何将核心素养落到实处?此文从教学实践出发,例谈切实可行的阅读教学方法,提升学生的核心素养。
作者
张银燕
机构地区
浙江省台州市仙居县第二中学
出处
《教学管理与教育研究》
2018年第12期67-68,共2页
TEACHING ADMINISTRATION & EDUCATIONAL RESEARCH
关键词
初中英语
核心素养
阅读教学
分类号
H31 [语言文字—英语]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
8
参考文献
3
共引文献
65
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
3
1
马林.
以同伴效应提升学生英语学科核心素养[J]
.中小学英语教学与研究,2015,0(9):30-34.
被引量:23
2
桑力华.
初中英语阅读教学中培养学生思维能力的探索[J]
.中小学外语教学,2016,39(2):60-64.
被引量:37
3
李学书,谢利民.
中学英语文本双层解读模式探究——谈德育在英语学科教学中的渗透策略[J]
.教学月刊(中学版)(教学参考),2007(2):8-9.
被引量:24
二级参考文献
8
1
刘志军.
关于教育评价方法论的思考[J]
.教育研究,1997,18(11):44-47.
被引量:81
2
布卢姆.教育目标分类学[M].上海:华东师大出版社,1986.
3
教育部.2012.义务教育英语课程标准(2011年版)[M].北京:北京师范大学出版社.
4
戴军熔,郑春红,朱雯,吴璇.2011.英语阅读教学中的读后活动:设计与实施[M].杭州:浙江大学出版社.
5
李宗元.2013.思维课堂才是真教学[J/OL].http://www.xzbu.com/7/view-4095387.htm,2013-5-7/2015-7-31.
6
人民教育出版社.2013.义务教育教科书·英语八年级上册、八年级下册、九年级全一册[T].北京:人民教育出版社.
7
邵宁宁.
阅读策略在高中英语课堂教学中的有效渗透[J]
.中小学外语教学,2012,35(4):1-7.
被引量:19
8
王奎山.
初中英语阅读理解有效信息探析[J]
.语数外学习(初中版)(下旬),2014(3):33-33.
被引量:1
共引文献
65
1
梁庆霞,李朝辉.
关于边远山区高中英语阅读课堂落实核心素养的思考[J]
.校园英语,2020(48):165-166.
2
廖恒.
基于主题意义探究下的初中英语导学案设计与应用——以人教版八年级上Unit 10导入课型为例[J]
.新东方英语(中学版),2019,0(10):175-175.
3
金彦.
强化学习思维 提升核心素养——浅析小学英语核心素养的培养[J]
.新东方英语(中学版),2019(1):167-167.
4
周宝中.
英文报刊教学活动中批判性思维能力培养探究[J]
.新东方英语(中英文版),2018(6):139-140.
5
张静,吴菊芳.
从框架理论角度解析军校外语教师课堂提问及其对教学的启示[J]
.外国语文,2012,28(S1):142-146.
被引量:1
6
张文华,熊苏春.
英语人称代词的德育功能分析[J]
.江西行政学院学报,2010,12(1):78-79.
被引量:1
7
张梅.
浅谈英语教学中的德育渗透[J]
.教师,2012(9):35-36.
8
郭琪.
中职英语教学中的德育研究[J]
.新课程(教育学术),2014(5):46-47.
9
王俊.
基于核心素养培养的初中生英语作文教学漫谈[J]
.中学生英语,2019,0(4):57-57.
10
范丰旭.
提高英语教学效率的途径[J]
.考试周刊,2014,0(54):102-103.
1
陈恒.
英语阅读七选五题型解题方法例谈[J]
.明日,2018,0(38):86-86.
2
袁妮子.
英语语言文学对提高学生语言应用能力的作用研究[J]
.明日风尚,2018,0(7):158-158.
被引量:2
3
徐小敏.
浅谈初中英语教学中如何提高学生核心素养[J]
.数码设计,2017,6(10):217-218.
被引量:1
4
魏娇.
“核心素养”理念对高中英语阅读教学方法的影响[J]
.文教资料,2018(14):233-234.
被引量:3
5
姜亚妮.
低阶段英语课堂教学的思考[J]
.读天下(综合),2018,0(15):90-90.
6
于莉.
小学语文语言能力训练的教学探索[J]
.课外语文,2018,0(16):67-67.
被引量:4
7
俱美丽.
浅谈如何践行社会主义核心价值观[J]
.当代旅游(下旬刊),2018(4):138-138.
8
何军明.
新生代大学生的心理思想特点与思想政治教育的针对性[J]
.高教学刊,2018,4(15):177-179.
被引量:10
9
薛文峰.
滴水石穿,积土成山——中职学生语文阅读积累的重要性微探[J]
.神州,2018,0(19):219-219.
教学管理与教育研究
2018年 第12期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部