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适度教育理念下的小学语文“三三五教学法”

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摘要 适度教育理念下的"三三五教学法",即三重:重过程、重阅读、重积累;三实:真实、朴实、扎实;五环节:测、读、赏、展、写。把语文简单到了读和写。改变了教师教,学生学的方式,抑制了教师满堂灌的现象。这样的课堂是以生为本,以学为主的课堂,更是绿色高效的课堂。
作者 刘秋娣
出处 《基础教育论坛》 2018年第6期26-26,36,共2页

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