在创业管理课程教学中培养大学生创造力

现今大学教学的主要任务除了传播知识以外,更关键的是要教会学生独立思考、自我学习以及提升创造力。鉴于创业管理课堂教学的特殊性,有必要站在实现"中国梦"的高度进行课程教学的全面变革。本文结合课堂教学实际,提出创业管理教学中的几点指导思想,利用课堂教学提升大学生的创造力,发挥创业潜能。