创新视域下高校优秀班级评价指标体系构建

党的十八大五中全会提出了五大发展理念,并将"创新"理念摆在国家发展全局的核心位置,创新开始成为发展的第一动力。党的十九大报告中再次强调,创新是引领发展的第一动力。大学班级是大学生共同学习生活的微观环境,也是培育合作创新人才的最佳场所。优秀班级对培养大学生的创新意识、创新素养与创新合作有着强烈感染和推动作用。在当前创新教育实践中,高校往往注重教学改革却少有提及优秀班级作为微观环境的潜移默化影响。本文从创新视域出发,探讨如何构建及使用高校优秀班级评价指标体系以发挥优秀班级对优秀创新人才的正影响作用。