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论继续教育校企合作多元协同育人机制构建被引量：2

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摘要本文通过调研苏州地区企业的继续教育现状及需求,将继续教育放到产业发展和企业转型的"未来眼光"中去研究。同时引入政府、行业等主体,全视角考虑校企合作的影响因素,从而寻求校企合作在多主体协同作用下的有效模式,并针对实践中存在的困难提出政策建议。

作者缪世林

机构地区苏州大学继续教育学院

出处《继续教育》 2018年第6期6-8,共3页 Continuing Education

基金 2015年江苏省高校成人教育研究会重点课题"协同育人视角下继续教育校企合作培养模式研究"(项目编号:CJZ-5)成果

关键词协同育人校企合作继续教育

分类号 G724 [文化科学—成人教育学]

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2018年第6期

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