小学数学课堂促进学生参与式学习的教学策略探析

参与式学习主张教师和学生协同建立和谐的教学氛围，学生在主体地位得到尊重前提下，积极参与课堂教学的整个过程。这种学习模式利于学生的自主学习能力的培养和学习积极性的提升。基于体验式学习的重要作用，本文将以小学数学教学为例，分析体验学习课堂教学中的应用途径，旨在促进小学生的全面发展。