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学校本位教师专业发展——中学英语教师专业发展的新思路
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摘要
英语是中学教育的主学科,英语教师专业发展是我国中学教育综合改革和教师教育质量提升的重要内容.中学英语教师专业发展存在一些问题,文章尝试从学校本位教师专业发展理论的角度出发,探索促进他们专业发展的新思路。
作者
武琳晗
机构地区
郑州师范学院外国语学院
出处
《教育界(高等教育)》
2018年第6期121-122,共2页
Education Circle
基金
本文系2017年河南省教师教育改革发展项目研究成果(项目编号:2017-JSJYYB-163).
关键词
学校本位
中学英语教师
专业发展
教师合作
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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教育界(高等教育)
2018年 第6期
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