校院合作目标教学法在中医院护理实习生临床实践教学中的运用

Application of Target Teaching Method of Schools and Hospitals Cooperation in Clinical Practice Teaching of Practical Nurse in TCM Hospitals

目的探讨校院合作目标教学法在中医院护理实习生临床实践教学中的应用效果。方法选取我院2016年4月至2017年4月在外科实习的护理实习生100人为研究对象,根据临床教学方法不同进行分组,每组各50人。对照组采用传统的带教方法,观察组采用校院合作目标教学法进行带教。观察所选护理实习生实习结束出科考试、实习质量评价以及对教学满意度。结果观察组护理实习生的理论成绩、操作成绩均明显优于对照组,差异显著,有统计学意义(P<0.05);观察组的综合素质考核优良率(94%)明显高于对照组(88%),实习质量评价优良率(100%)亦明显高于对照组(80%),差异均显著,有统计学意义(P<0.05);观察组对教学的满意率为98%,对照组为88%,两组间比较,差异显著(P<0.05)。结论校院合作目标教学法在中医院护理实习生临床实践教学中应用,能提高学生临床思维能力、解决问题能力及自学能力,优于传统带教方法,值得推广应用。