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微课助学的精熟教学法在大学计算机翻转课堂教学中的应用研究
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摘要
本文对传统教学的现状及存在问题进行分析,依托融混合式教学、个性化学习和项目化实践为一体的精熟教学模式。通过创新多元动态评价模式,使学生积极主动地掌握计算机基本操作技能,在理论和实际中为教育改革工作提供了宝贵经验。
作者
卜言彬
陈婷
薛雁丹
机构地区
中国传媒大学南广学院
出处
《福建电脑》
2018年第6期40-41,共2页
Journal of Fujian Computer
基金
江苏高校哲学社会科学基金资助项目"基于微课资源的独立学院大学计算机翻转课堂教学模式研究与实践"(2016SJD880051)
关键词
精熟教学法
微课
混合式教学
教学改革
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
TP3-4 [自动化与计算机技术—计算机科学与技术]
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