情感教育在中医教学中的意义及实施策略

情感教育,是与认知教育相对的概念,指教师在教学过程中,在考虑认知因素的同时,充分发挥情感因素的积极作用,通过增强学生积极的情感体验,培养和发展学生丰富的情感,激发他们的求知欲和探索精神,促使他们形成独立健全的个性和人格特征,进而完善教学目标,增强教学效果的教学方法。应该说,情感教学既是一种教学模式,又是一种教学策略。