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让高中语文早读课亮丽起来——如何利用早读,增加学生作文素材积累
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摘要
作文教学是语文教学的重点,要想全面提高学生的写作水平,最重要的是在作文教学中加强培养学生积累素材、增强认识的能力。材料的积累不是一朝一夕的,是一个慢慢累积和沉淀的过程。而早读课是打造扎实基础与良好的学习品质的绝佳时间。因此,一线教师要结合教学实际,重视早读课,并采取行之有效的方法措施,正确地加以开发和利用早读课,优化早读课,增加学生作文素材积累,最大限度地促进学生的全面发展。
作者
李彬
机构地区
福建省福安市高级中学
出处
《教师》
2018年第16期92-93,共2页
Teacher
关键词
早读课
素材积累
全面发展
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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