基于移动App的游戏化学习课程设计研究

通过对游戏化学习理论的研究,结合现代职业院校学生的实际需求,文章提出了基于移动应用程序(App)的游戏化学习课程设计模式,并给出了课程设计中的游戏化策略即交互设计和激励机制。该模式以游戏化学习理论为指导,通过前期分析、内容设计以及后期维护三个环节,以"关卡带知识"形式呈现,重点解决知识点的交互体验和学习者的激励两大问题。教学实践表明,将移动学习和游戏化结合,丰富了学习的形式和内容,为个性化和碎片化学习提供了一种途径,能够构筑稳定的良性学习生态。