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基础与临床融合的教学设计在儿科教学查房中的应用 被引量：5

Application of Basic and Clinical Teaching Design in Pediatric Teaching Ward Round
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摘要 教学查房是重要的临床教学形式,能够将理论与实践、教学与临床结合起来。邀请基础学科教师参加儿科教学查房,有助于学生巩固基础理论知识、培养创新能力、提升综合素质,同时促进教师教学与科研能力提升,也为其他医学课程教学改革提供思路。
作者 梁立阳 汪雪兰 郭奕斌 侯乐乐 刘祖霖 孟哲
机构地区 中山大学孙逸仙纪念医院
出处 《卫生职业教育》 2018年第13期59-60,共2页 HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
基金 中山大学质量工程与教改项目"<儿科学>课程教学团队建设"(81000-18822609) 广东省教育厅广东省高等教育教学改革项目"儿科学教学团队"(粤高教函[2017]214号)
关键词 基础与临床融合 儿科 教学查房
分类号 G424.1 [文化科学—课程与教学论]
  • 相关文献

参考文献4

二级参考文献23

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共引文献32

同被引文献32

引证文献5

二级引证文献14

卫生职业教育
2018年 第13期

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