摘要
"两课"是对大学生进行系统的思想政治教育的主渠道和主阵地,但其教育教学整体质量和实际效果却不令人满意。因此,教学改革势在必行。特别是在高职院校"两课"教学模式上存在诸多问题,直接影响教学效果。为了突破瓶颈,山东现代学院"两课"教师锐意改革,大胆尝试,率先采用并全面推广"做、乐、赛"相结合的教学模式,5年来取得了可喜的成绩。总结概括成功的经验,希望这些尝试和探索能为其他高职院校"两课"教学改革提供一定的参考。
出处
《改革与开放》
2018年第12期112-113,共2页
Reform & Openning
基金
2016-2017年度山东省职业教育教学改革研究项目"‘做
乐
赛’相结合的教学模式在高职院校‘两课’中的应用研究"阶段性研究成果之一(项目编号:2017261)
