高中地理教学中探究性学习活动的开展——以立杆测影法确定当地的经纬度为例

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摘要教师在课堂教学中,应让学生在探究中主动获取知识、应用知识,从而达到解决问题的目的。下面以我校开展的立杆测影法确定当地的经纬度为例,谈谈如何在地理教学中开展探究性学习。一、活动目的1.掌握太阳高度的日变化规律,正午太阳高度的计算,北京时间与地方时的区别及相关计算,培养学生的地理探究能力。2.激发学生主动学习的兴趣,培养他们的创新意识以及合作学习的能力。

作者王军科

机构地区湖北省宜昌市科技高中

出处《中学政史地（教学指导）》 2018年第6期41-42,共2页

关键词探究性学习地理教学经纬度学习活动立杆高中太阳高度探究能力

分类号 P9-4 [天文地球—自然地理学]

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中学政史地（教学指导）

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