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案例教学法在初中政治教学中的运用
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摘要
初中阶段是培养学生综合能力,使其树立正确价值观的重要时期。科学的政治教学能激发学生兴趣,提高学生的独立思考能力,并促进其思想意识的完善。因此,初中政治教师应认识到提高政治教学水平的重要性与必要性。初中政治知识结构复杂、内容繁多枯燥,学生通过死记硬背应付考试,影响了学习效果。案例教学法能激发学习热情,帮助学生灵活运用所学知识解决实际问题,显著提升了课堂教学效率,为学生综合能力的培养奠定了坚实基础。
作者
曹培亚
机构地区
江苏省连云港市夹山中学
出处
《中学政史地(教学指导)》
2018年第6期53-55,共3页
关键词
案例教学法
政治
初中
学生综合能力
独立思考能力
课堂教学效率
知识结构
学生兴趣
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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