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“做中学”引领学校科学教育特色发展
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1
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摘要
南京科学园小学以"做中学"科学项目为引领,实施科学教育特色学校的打造。通过顶层设计,确保项目的稳步实施;通过培训管理,确保项目有效推进;通过目标引领,确保项目的卓有成效。"做中学"科学教育项目的实施开启了学校科学教育的特色发展。
作者
应从祥
李飞
机构地区
江苏南京市江宁科学园小学
出处
《小学教学研究(理论版)》
2018年第6期7-9,共3页
Primary School Teaching Research
关键词
“做中学”
项目研究
科学教育
特色发展
分类号
G623.6 [文化科学—教育学]
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小学教学研究(理论版)
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