期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
《三角形面积》学习中学生的元认知及其分析
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
本文缘起于笔者在执教"三角形面积"时的困惑,从而编制调查问卷,对学生在三角形面积推导这一学习起点进行调查,并对结果做出分析,力图在数据的对比分析中解决这些困惑,并提出了"找"基石、"搭"架子、"理"思路三条教学建议。
作者
史炯
机构地区
浙江宁波市鄞州区江东外国语小学
出处
《小学教学研究(理论版)》
2018年第6期34-36,共3页
Primary School Teaching Research
关键词
三角形面积
“倍拼”
“剪拼”
“出入相补”
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
2
引证文献
1
二级引证文献
0
同被引文献
2
1
丁学姿.
未曾预约也精彩——“三角形面积的计算”教学片断与反思[J]
.小学教学参考(数学版),2013(7):56-56.
被引量:1
2
何新怀.
拓展思维广度 扩大探究空间——对“三角形面积的计算”的二次思考[J]
.小学教学参考(数学版),2017,0(8):40-40.
被引量:1
引证文献
1
1
徐梦君.
多角度探究,多层次提升[J]
.新课程导学,2021(26):85-86.
1
刘朋柱.
铸造法制备金属层状复合材料的发展及应用[J]
.中国新技术新产品,2018(9):52-53.
被引量:5
2
吴进华.
论“三者”教会学生“用脑”写作文[J]
.成才之路,2018,0(16):74-74.
3
安杨.
画出心跳的声音[J]
.美术大观,2018(3):20-25.
4
何英.
试论面积推导过程对培养学生推理能力的重要性[J]
.儿童大世界(教学研究),2017(4):42-42.
5
硕之介.
献鸠[J]
.文史知识,1986(4):24-24.
6
邹龙.
“赵爽弦图”的数学文化背景考题赏析[J]
.教学考试,2017,0(20):56-58.
7
颜丽华.
“转化思想”在三角形面积教学中的演绎[J]
.课程教育研究,2018,0(7):108-108.
8
刘欢,董继先,郭西雅,乔丽洁,景辉.
造纸磨浆过程量化分析及研究进展[J]
.中国造纸,2018,37(8):66-71.
被引量:10
小学教学研究(理论版)
2018年 第6期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部