聚焦课堂培养一年级学生的科学素养

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摘要《义务教育科学课程标准（2011年版）》提出,小学科学课程的总目标是培养学生的科学素养,并为他们继续学习、成为合格公民和终身发展奠定良好的基础。＂基础性＂是本次定位科学课程性质的较大飞跃,它决定了科学课的重要性,同时也给科学教师们提出挑战。课堂是教师的主阵地,培养一年级学生的科学素养,就得聚焦课堂进行尝试。

作者顾惠洁

机构地区江苏江阴市华士实验小学

出处《小学教学研究（理论版）》 2018年第6期79-80,共2页 Primary School Teaching Research

关键词聚焦课堂学习兴趣科学学习习惯科学素养

分类号 G623.6 [文化科学—教育学]

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小学教学研究（理论版）

2018年第6期

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