摘要
《和声学》是所有音乐专业学生专业课程设置中的必修课。自20世纪80年代以来,艺术教育就不断地对高校音乐教育专业(又称高师)和声共同课进行探索、改革和实践,教育部相继出台了相关文件,如1980年教育部颁发的《高等师范学校四年制本科音乐专业教学计划(试行草案)》、1995年国家教委印发的《关于发展与改革艺术师范教育的若干意见》,引起了我国各音乐院校专任教师思想上的高度重视,在教学实践中不断摸索总结前行。至今,这些探索仍未形成一个统一的认识。随着高校教育改革的进行,大学不断地扩建,学生不断地扩招,教学上不断地面临新的问题。本文对应目前培养目标的要求、生源质量、授课时数、班级学生人数等不同,在教学过程中面对的问题、取得的效果进行再探索。
出处
《歌海》
2018年第3期106-109,共4页
Songs Bimonthly
基金
2015年广西壮族自治区教育厅教改课题"音乐教育专业和声课分级教学的探索与实践"(项目编号2015JGB311)
2014年广西艺术学院教改课题(项目编号2014JGY32)阶段性研究成果
