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高中英语课堂词汇教学的手法
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摘要
词汇和词之间的关系是包含与被包含的关系。词是由语素构成的,词根和词缀又构成了语素。随着社会的发展,尤其是互联网的兴起壮大,日常生活中出现了许多新鲜的词汇。词汇教学是高中阶段英语学习的基础和重点。学生只有达到一定的词汇量并且能够正确地使用,才能实现熟练地用英语阅读和交流的目标。
作者
刘磊
机构地区
哈尔滨市第一六四中学
出处
《文教资料》
2018年第12期231-232,共2页
关键词
课堂教学
词汇教学
高中英语
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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