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构建班级人格文化场 促进学生有效发展
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摘要
一个班级团队的精神文化面貌,不仅取决于每一名成员的素养,也取决于成员间的相互协作、相互配合,这样才能均衡、紧密地结合,形成一个强大的整体。作为班级文化的一种载体,无论是班级物质文化场,还是班级精神文化场,都会对学生的发展起着凝聚和辐射的功能,并且成为一种更为厚重的教育资源,促其健康成长。
作者
陈荣国
机构地区
青岛西海岸新区大场中心中学
出处
《课堂内外(教师版)(初等教育)》
2018年第4期40-40,共1页
关键词
文化场
学生发展
人文关怀
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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课堂内外(教师版)(初等教育)
2018年 第4期
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