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以语文实践活动为载体提高学生写作能力的策略初探
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摘要
写作能力是语文素养的综合体现。如果能有目的、有计划、有针对性地开展各项丰富多彩、别开生面的语文实践活动,引领学生走出教科书的小课堂,走向语文资源丰富的生活大课堂,让他们在不断实践、不断探索、不断体验和不断创造中学语文、用语文,就能够为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间,激发他们的写作兴趣,有效地提高他们的写作能力。
作者
唐建梅
机构地区
佛山市三水区西南街道中心小学
出处
《课堂内外(教师版)(初等教育)》
2018年第4期61-62,共2页
关键词
挖掘教材
结合实际
自我完善
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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课堂内外(教师版)(初等教育)
2018年 第4期
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