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优化课外阅读训练 促进自主习惯养成
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摘要
实效的课外阅读拓展,为课堂教学提供了大量的信息资源,发掘了学生的学习潜力.对课内阅读教学起到了重要作用。因此,在具体的教学中,教师要创造交流平台,让学生展示自主阅读的成果:塑化预习方式,提升学生自主阅读的能力;深化资源共享,实现学生自主阅读的共赢;拓展阅读空间,促进学生自主阅读的养成。让课内阅读和课外阅读有机地结合在一起,促进学生自主阅读能力的养成,确实提高学生的语文素养。
作者
陈国锋
机构地区
漳平市永福中心学校
出处
《课堂内外(教师版)(初等教育)》
2018年第4期64-65,共2页
关键词
展示
提升
共享
拓展
自主阅读
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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课堂内外(教师版)(初等教育)
2018年 第4期
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