小学数学应用题教学的现状及解题策略研究

在小学数学的教育教学中，学生的学习水平各有不同，解题能力也有一定的差异。学生在进行应用题的计算过程中往往会出现很多的问题，本文现基于小学学生在进行数学应用题学习中的的学习特点、出现的问题进行一定的分析，旨在为提升小学数学应用题的教学技巧给出建议。