论自制教具在小学语文教学中的应用实践

以往小学语文教学过程中，虽然采取的教学方式多样，但是效果性并不强，究其原因是由于与学生实际语文理解能力及感性理解能力不符合导致的。所以本文提出了将自制教具运用到小学语文教学中，不仅直观性较强，最关键的是有益于学生语文学习能力及素养的综合发展。