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初中化学微课教学设计
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摘要
现阶段,视频媒体与网络技术得到了迅速的发展,使得微课逐渐成为学生进行学习的一种有效方式。基于此,本文就结合笔者自身教学经验,谈谈初中化学微课教学设计,以期为相关教育工作者提供一定的参考作用。
作者
姚春晖
机构地区
兰州市第六十六中学
出处
《课堂内外(教师版)(初等教育)》
2018年第4期129-129,共1页
关键词
初中化学
微课
教学设计
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
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