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探究式教学是培养学生科学素质的有效途径
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摘要
本文阐述了什么是探究式教学?结合生物教学实际阐述了探究式教学是培养学生科学素质的有效途径。
作者
郭少华
机构地区
武汉市第二十五中学
出处
《课堂内外(教师版)(初等教育)》
2018年第4期132-132,共1页
关键词
探究式教学
科学素质
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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课堂内外(教师版)(初等教育)
2018年 第4期
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