期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

翻转课堂：“互联网＋教师培训”和传统培训结合的最佳方式

下载PDF

导出

摘要 “互联网＋”技术将教师培训推向了新一轮改革之中,使得培训内容、培训资源、培训手段和培训评价不断发展,不过单纯的互联网＋教师培训和传统培训虽然都有各自的优势,也有其不足,如何取长补短,趋利避害,实际上可以充分利用构建“翻转课堂”式教学之模式,将传统培训和互联网＋教师培训整合起来,为培训提供多种模式.

作者石钰峰

机构地区常州市教师发展中心

出处《课堂内外（教师版）（初等教育）》 2018年第5期5-6,8,共3页

基金江苏省教育科学“十三五”规划2016年度青年专项普教立项课题《知识管理视角下的混合式教师培训研究》,批准号：C-c/2016/02/68.

关键词翻转课堂构建互联网+教师培训

分类号 G451.2 [文化科学—教育技术学]

引文网络
相关文献

参考文献3

1黄建锋.“互联网+”时代教师培训的变革与创新[J].中小学教师培训,2016(11):21-24. 被引量：15
2王唯嘉.“互联网+”时代下教师培训策略研究[J].学周刊（上旬）,2016(6):21-24. 被引量：10
3张修文.互联网＋教师培训探索[J].重庆与世界（教师发展）,2016,0(10):26-29. 被引量：2

二级参考文献11

1彭亚青.基于网络的教师培训策略的探索[J].中小学教师培训,2007(4):18-19. 被引量：16
2尹恩山,邱婷.信息技术支持下的教学生态重构及教师角色嬗变[J].中国电化教育,2010(2):104-106. 被引量：30
3郭绍青,张乐,陈莹.网络环境支持的参与式教师培训策略研究[J].中国电化教育,2011(12):28-33. 被引量：19
4刘瑞营.“互联网+”时代的教育信息技术与教育变革研讨会在华南师大举行[J].中国科技产业,2015(6):34-34. 被引量：3
5李海龙,李新磊.“后MOOC”时代基于分布翻转的SPOC体验式学习探讨[J].电化教育研究,2015,36(11):44-50. 被引量：75
6尹合栋.“后MOOC”时期基于泛雅SPOC平台的混合教学模式探索[J].现代教育技术,2015,25(11):53-59. 被引量：224
7孟庆国,宋刚,张楠.创新2.0研究十大热点[J].办公自动化,2015,20(5):6-9. 被引量：20
8胡乐乐.论“互联网+”给我国教育带来的机遇与挑战[J].现代教育技术,2015,25(12):26-32. 被引量：158
9许霞,王利平.“互联网+”对大学教育教学的影响[J].教育教学论坛,2016(1):1-2. 被引量：39
10马化腾.关于以“互联网+”为驱动推进我国经济社会创新发展的建议[J].中国科技产业,2016(3):38-39. 被引量：58

共引文献22

1王星霞,闫艳.中小学教师培训的高质量发展困境与改进——以河南省P市为例[J].沈阳师范大学学报（教育科学版）,2022(2):89-94. 被引量：3
2张学军,党文晶.“互联网+”时代外部驱动与自主发展统一取向的教师专业发展观[J].中国电化教育,2017(8):13-18. 被引量：4
3白冰.“互联网+职教师资培训”的价值、问题及对策——以河南省中等职业教育为例[J].职业技术教育,2017,38(23):60-63. 被引量：7
4张莉.互联网＋“多方联动”的语文教师培训操作方式[J].文理导航（教育研究与实践）,2017,0(7):94-94.
5梁宇.双师教学:“互联网+教育”下的乡村教师培训新模式[J].中国成人教育,2017(21):134-136. 被引量：17
6王庭宇.嬗变与重构:基于“互联网+”的教师培训优化策略[J].中小学教师培训,2018(2):28-31. 被引量：7
7郑国凤.农村中小学教师培训模式的检视与创新[J].教学与管理,2018(21):51-53. 被引量：3
8江兰珠.网络环境下县域教师混合式培训模式探索——以福建省闽侯县为例[J].福建教育学院学报,2018,19(11):112-114.
9闫寒冰,李帅帅,段春雨,李玉.敏捷理念在教师培训课程开发中的应用研究[J].中国电化教育,2018(11):33-38. 被引量：22
10谢晓广.互联网+培训中的质量管控思考[J].电脑知识与技术（过刊）,2017,23(10X):128-129.

1罗思兰.翻转课堂教学用于小学语文课程的研究[J].课程教育研究（学法教法研究）,2018,0(16):143-143.
2普云霞.翻转课堂在初中生物教学中的实践与反思[J].东西南北（教育）,2018(14):13-13.
3张晓君.高中语文翻转课堂式教学模式下如何激发学生提问的欲望初探[J].读天下（综合）,2018(8):212-212.
4刘利,冯琦,陈璐,屈涛.花绳操舞在师资培训中教与学的调控[J].长江丛刊,2018,0(20):246-246.
5葛丰.“无还本续贷”如何趋利避险[J].中国经济周刊,2018,0(33):5-5.
6王丽军,马珺.儿童自闭症康复乱象探析[J].医学与哲学（B）,2018,39(7):64-67. 被引量：7
7尚楠楠.马克思异化理论视角下的现代人幸福观探析[J].学理论,2018(7):37-40. 被引量：1
8姜涌.论钢琴伴奏在视唱教学中的利与弊[J].音乐创作,2018(8):160-162.
9发展电炉炼钢须破除多重阻力[J].四川冶金,2018,40(2):46-46.
10胡海平.秦山核电CP300桌面模拟机功能及特点分析[J].现代企业文化,2018,0(21):385-385.

课堂内外（教师版）（初等教育）

2018年第5期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部